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孩子抢玩具,父母无从下手

发布时间:2020-06-22

  小朋友争东西,不给就哭,撒泼打滚,尤其是在一些公共场合,比如游乐场、幼儿园、公园,更是屡见不鲜。孩子爱抢东西这个行为看起来好像不是多么严重的事情,但是如果家๑长处理不︰好的话,可能会出к现特别尴尬的场面。

  那么,家长到底该不该╯╰参与孩子的“战争”呢,又该怎样引导孩子化解矛盾?

  首先,我们弄要清楚,孩子为什么要抢东西。

  一方面,孩子天生充满好奇心,别人的东西,自己没有见过,因为好奇,所以会抢;另一方面,这时候的孩子正处于自我意识敏感期,最突出的思维特征就是&♦ldq°゜uo;以自我ζ为д中心”▄,不会考虑到他人的感受。

  正如╤一首美国儿歌歌词写︹︺︻到的一样:

  &〒ldquo;如果是我喜欢的,就是我的;

  如果东西在⿻我手中,那就∈是我的;

  如果∶能从你手中夺过来,那东西就是我的;

  那东西我刚拿过来,就是我的;

  如果东西是我的,不管怎样它永远不会看来是你的;

  如果我在搭积木,所有的积木都是我的;≥

 ω 只要看来像我的,那就是我的;

  如果是我先看到的,那就是我的;

  你的玩具放回原处时,它↹自动变成我的;

  如果东西损坏了Σ,那就是你的。”

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  两岁以下的孩子╬抢玩〾具玩是很正常№的事情,并不是因为孩子自私,家长不用太担心,孩子要到两岁后才懂得分享,在这之前跟孩子说不要抢玩具都是无济于事的。所以,在两岁以前,对待孩子抢玩具的问题,可以用其他的方式去引导。

 Л 那么,做父母的如何帮助宝宝渡过这∞段占有欲特别强┌『的时期∩?

  心理学家皮亚杰这样说:促进儿童和同伴之间形成合作关系,是使儿童摆脱这种自我中心的方法。

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  每次冲突都是¥教育的良❤机,父母一定要Ⅷ善于利用这样的机会,教会孩子如何Ф通过积极的方式得到想要的东西,并获得友谊。

  1 理解并尊重

  首先,我们大人不能以简单粗▉暴的方式直接把孩子手中的玩具拿走,要学会心平气和地理解孩子的感受,安抚情绪,充分尊重孩子的物权意识,告诉ta,你的东西别人不可以随便拿走,别人的东西未█经允许你不能动,让ta形成清晰而正确的物权意识‖。

  2 引导关注他人感☏受

  当孩子抢别人的东西的时候,要坚决阻止,告诉ta,这是不对的行为,可以反过来问ta,如果别的小朋友抢你的玩具∏,你是不是也会不开心。这时候,父母可以趁机教会孩子如〩何向别人借东西,如果遭到对方拒绝,也要尊重对方,并告诉孩子,ta特别喜欢自己的玩具,不想跟别人分享,你看ta那个玩具跟我们家的那个差不多,我们去玩别的玩具好不好,趁机转Ы移孩子注意力。

  3 引导交换分享

  如果,孩子还是想要玩对方的玩具,我们尝试让孩子拿自己的一个玩‖|具跟对方的★玩具交换分享,满足孩子的好奇心。

  另外,如果在一些公众场合,玩一些公共玩▶具,可以遵循&б┘ldquo;轮流玩”的原则,告诉孩子,等一会就轮到你玩了,我们再等几分钟好吗。如果玩具比较大,可以鼓励小朋友一起玩,这样孩〤子在潜移默化中就学会了遵守规则。

  И没有父母生来①就是教育专家,家长无论采用上面哪种方式教育孩子,都一定要有耐心和爱心,在日常生活中以身作则,有意识地在孩子面前与家人分享自己喜欢的东西,教会孩子学会感恩,拒绝做个“小气鬼”。▎▏